百年之后再无老师？或被人工智能取代_热门音乐榜单Tips最新消息 教学显然已然变成AI的新目标

　　导读：继商业、安保、交通等行业之后，教学显然已然变成AI的新目标。 数百年来，教学一直遵循着以教师为中心的热门音乐榜单Tips传统模式。如今，在相继侵袭多个行业之后AI能否改变教学的老规矩？

　　AI着手教你的子女了！听闻这句话，许多家长或许会有些发蒙。但在湖北黄冈中心广州分校，这是正发生的事实。

　　科大讯飞执行总裁、消费者事业群总裁胡郁近期透露，科大讯飞在湖北黄冈中心广州分校某年级两个班中选取了若干同学，给每个人配备了一个的“机器人教师”。这个“教师”不只可以给学子布置、批改作业，还能在批改后确认难题与不足。黄金价格对比当下来看，AI教师的水平还不错。——经过一个学期的使用，使用了‘个性化进修推荐操控系统’的同学分数，跃升为全年级16个班的前30名。

　　机器教师入侵课堂

　　AI能否取代教师，是个早受留意的难题。美国《福布斯》联合多家机构发起的对2000各式岗位自动化或许性的调研显示，教师被机器所取代的或许性最低。

　　“但这并不代表AI失去了在教学行业的岗位机遇。”北京邮电大学计算机科学与技术学院博士张健告诉技术日报采编，“假如不用研究生命价值等哲学层面，回答基础性的确认难题等，可是机器人的长处。”

　　当下，全球的AI行业，都多少开展了有关实践。比如日本软银将自己的北京点映口碑分析智能机器人Pepper，放到了日本福岛县早稻田Shoshi高级中学和学子们一起上学，合作学子进修英语和计算机知识；在美国乔治亚理工学院一个300多人的课堂上，吉尔·沃森（Jill Watson）担任了3个月助教都没有被学子察觉其真身是一个AI机器人；2017年1月，北京航空航天大学教授王巍带着他的AI机器人“小胖”走进中关村一小。在他的带领下“小胖”达成了英语跟读、投影播放、自建地图……

　　在科大讯飞的评测中，AI教师在批改完作业后，还能精准确认难题并有针对性地给学子布置作业。胡郁觉得，假如每个学子都能有一个这样的智能教师，给予专家级的培训和辅导，那他（她）的分数显然能不久提升。

　　AI教师都会干什么

　　当下，AI技术在教学上的使用首要体如今图像确认和语音确认两个方面。但针对前方AI教师显然能做更多的事。

　　一是自适应进修。使用自适应进修技术，独家MacBook消息搜集学子各类进修资料，预测学子前方的表现，推送最合适的进修信息提升学子的进修效果。

　　二是信息确认。兴办确认和完善信息模型，兴办知识图谱，让使用者可以更轻松地、更精确地察觉适合自己的信息比如分级阅读渠道，运用AI技术为各异阅读水平的学子改写或推送适合的阅读信息。

　　三是智能评测。如何运用AI做到即规模化又个性化的作业反馈，是AI与教学结合的一个重大场景。使用语音确认，语义确认，自动化批改或者归类作业，既做到规模化的自动批改，又能给予个性化反馈。

　　具体到日常的教学促销，AI教师可以接手的岗位含有自动批改作业、在线答疑、语音确认测评、个性化进修等。

　　其中，语义确认技术的提升，使得自动批改作业变成或许，针对简易的文义语法机器可以自动确认纠错，乃至是提出更改意见，这将会大大提升教师的教学效率。语音确认技术在教学上的使用，当下首要用于英语口语测评上，科大讯飞、清睿教学、51Talk开发出的语音测评使用，都能在使用者跟读的过程中，不久对发音做出测评并强调发音不准的地方，经由反复的测评训练使用者的口语。

　　另外，在大资料的扶持下，个性化教学或许是AI为教学带来的最大价值。

　　大资料可以刻画每个学子的进修特性。依据伦敦一家探究机构的确认，人们的进修方法可以分为70种；而某机构的机器人已然积累了1300万名学子做过的8亿道题目，为个性化教学提供了充分的依据。

　　据外媒报导，美国著名信息办事商麦格劳-希尔集团正开发数字课程。它从200万学子中收集信息，运用AI为每个学子兴办自适应的进修感受。当一个学子阅读材料并回答难题时，操控系统会依据学子对知识的掌握状况给出有关资料。操控系统得知应该考学子什么难题，什么样的方式学子更轻松接纳。操控系统还会在尽或许长的时间内保留学子信息，以便前方能给学子带来更多的合作。

　　最后，AI还能够对教学体系开展反馈和评测。借助大资料的合作，经由对学子进修成熟过程与成效的资料统计，诊断出学子知识、能力结构和进修需求的各异，以合作学子和教师获取真实有效的诊断资料。学子可以清楚目睹难题所在，进修更高效；教师也可对症下药地针对具体状况，挑选各异的教学目标和信息，实施各异的教学方式，进一步提升教与学的针对性、有效性和科学性。

　　登台前提是大资料化

　　随着院校纷纷触网来下降成本和提升收益，AI在教学行业的使用会越来越广泛。NMC/CoSN（美国新传媒教学联盟和院校联网联盟）亮相的报表强调，AI和VR将变成前方四年到五年内改变教学行业的两项最重大技术。美国行业探究企业Technavio则强调，前方四年内AI对教学界的“渗透”将不断加强，其年复合增长率将高达39%。

　　“AI的本质就是经由进修在知识和常识方面超越普通人、达到或接近普通专家的水平，并且其复制和使用的边际扩张成本极低。”胡宇说。

　　可是，业内人士强调，AI完全取代教师，至少如今是不或许的。教师的作用不只仅是传授知识，还需要经由情感的投入和思想的推动教会学子做人、塑造学子的品质等，即便AI在知识储备量、知识研究速度以及教学讲授手段等方面超越人类，人类教师依然有不可替代的作用。

　　而AI技术本身，当下也需要解决对大资料的过于依赖。与其他行业一样，大资料才是AI发挥作用的前提。科大讯飞高级副总裁吴晓如此前强调，AI使用于教学，首要的是资料采集，即教学大资料。

　　“教学大资料最艰难的是资料采集，教学大资料的一个前提是我们能不能得到资料。”吴晓如说。

　　他强调，AI能够去做教学促销提升的一个前提，就是教学促销能够被结构化，任何不能被结构化的东西计算机都起不到辅助作用。那么，教师教学决策过程哪些环节可以结构化，教师教学的行为是否可以被结构化，一些核心的岗位量较为大岗位如批改作业试卷能否结构化。这些资料以后是否能运用，需要很好的教学点评方式将其连接起来。只有这样，才能够在真正的数字生态下形成前方教学和学说需要的资料，才能够让资料在一些教学模式下经由一些优质教学过程中的经验形成各类模型来推动进修。

　　“这就需要在区域性的资料资产和院校兴办资料中心资料资产的扶持下，全部教学促销、考核、进修可以形成一个良性循环，更有针对性地合作学子高效进修。”吴晓如说。

　　尽管机器人同行的冲击不会马上到来，人类教师们应具备危机意识和改革意识，思考如何进展哪些不可替代的能力，思考什么才是真正的教学，前方教学要培养的是怎样的人才等，将考验转变为变革传统、革新教学的机遇。